Als school hebben wij regels opgesteld ten aanzien van kleding van leerlingen en personeel. Deze regels zijn samengevat in onderstaande kledingcode:

• Het behoort tot de christelijke identiteit van de school dat leerlingen op hun gedrag en kleding kunnen worden aangesproken.
• Op Guido de Brès beschouwen we leerlingen als unieke schepselen van God met een eigen smaak en stijl. Leerlingen hebben een eigen identiteit en die leren ze op school kennen en ontwikkelen. In dit alles speelt ook het uiterlijk (kleding, haardracht sieraden en dergelijke) een belangrijke rol. We willen ze daarbij leren om verantwoorde eigen keuzes te maken.
• In onze missie willen we ook ‘de ander voortreffelijker achten dan onszelf’. Dat leidt er toe dat we kleding en ander uiterlijk vertoon willen tegengaan die voor anderen aanstootgevend is.
• We willen dat kleding niet seksueel uitdagend is. Dat wil zeggen: kleding die onevenredig veel aandacht vestigt op het lichaam van de drager (bijvoorbeeld door het onbedekt te laten, of door het heel strak af te kleden).
• Tenslotte willen we dat kleding veilig en doelmatig is. Je moet je werkzaamheden als scholier er goed in kunnen doen. Bij bepaalde lessen (bijvoorbeeld lichamelijke opvoeding en praktijklessen) zijn daarom bepaalde kledingstukken voorgeschreven. Ook voor de rest van de schooldag geldt (sociale) veiligheid en doelmatigheid als criterium.

Als school hebben wij regels opgesteld ten aanzien van kleding van leerlingen en personeel. Deze regels zijn samengevat in onderstaande kledingcode:

• Het behoort tot de christelijke identiteit van de school dat leerlingen op hun gedrag en kleding kunnen worden aangesproken.
• Op Guido de Brès beschouwen we leerlingen als unieke schepselen van God met een eigen smaak en stijl. Leerlingen hebben een eigen identiteit en die leren ze op school kennen en ontwikkelen. In dit alles speelt ook het uiterlijk (kleding, haardracht sieraden en dergelijke) een belangrijke rol. We willen ze daarbij leren om verantwoorde eigen keuzes te maken.
• In onze missie willen we ook ‘de ander voortreffelijker achten dan onszelf’. Dat leidt er toe dat we kleding en ander uiterlijk vertoon willen tegengaan die voor anderen aanstootgevend is.
• We willen dat kleding niet seksueel uitdagend is. Dat wil zeggen: kleding die onevenredig veel aandacht vestigt op het lichaam van de drager (bijvoorbeeld door het onbedekt te laten, of door het heel strak af te kleden).
• Tenslotte willen we dat kleding veilig en doelmatig is. Je moet je werkzaamheden als scholier er goed in kunnen doen. Bij bepaalde lessen (bijvoorbeeld lichamelijke opvoeding en praktijklessen) zijn daarom bepaalde kledingstukken voorgeschreven. Ook voor de rest van de schooldag geldt (sociale) veiligheid en doelmatigheid als criterium.